近日，深圳市光明區(qū)教育系統(tǒng)急救能力提升培訓(xùn)班在中山大學(xué)深圳校區(qū)成功舉行。本次培訓(xùn)班由深圳市光明區(qū)教育局主辦,，中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院,、中山大學(xué)附屬第七醫(yī)院（以下簡(jiǎn)稱中山七院）承辦。來(lái)自深圳市光明區(qū)教育系統(tǒng)的60多名教職工參加了心肺復(fù)蘇急救導(dǎo)師培訓(xùn)班,，120多名教職工參加了心肺復(fù)蘇急救學(xué)員培訓(xùn),。? ??
中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院急救教育培訓(xùn)辦公室主任譚紅梅教授在活動(dòng)開始前致辭,。她表示,，培訓(xùn)班充分發(fā)揮了中山大學(xué)在首批全國(guó)急救教育試點(diǎn)學(xué)校廣東省省級(jí)協(xié)作組組長(zhǎng)單位,、首批學(xué)校急救教育省域培訓(xùn)基地的作用，同時(shí)也創(chuàng)新了學(xué)校急救導(dǎo)師培訓(xùn)模式,、擴(kuò)充了學(xué)校急救師資來(lái)源,。《教育部辦公廳關(guān)于做好首批全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)建設(shè)和管理工作的通知》（教體藝廳函〔2022〕2號(hào)）強(qiáng)調(diào)“試點(diǎn)學(xué)?？芍攸c(diǎn)培訓(xùn)校醫(yī),、體育與健康課教師、班主任等教職員工作為急救培訓(xùn)師資”,、“依托有條件的醫(yī)學(xué)院校合作開發(fā)急救培訓(xùn)證書”,。
培訓(xùn)班中，中山七院聯(lián)合中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院創(chuàng)新了學(xué)校急救導(dǎo)師培訓(xùn)模式,，在急救導(dǎo)師培訓(xùn)班中置入急救學(xué)員培訓(xùn)班,，增加了急救導(dǎo)師的實(shí)操帶教能力；開發(fā)了急救導(dǎo)師,、學(xué)員證書,，為健全急救教育證書體系打下了基礎(chǔ)。培訓(xùn)班學(xué)員主要為校醫(yī),、體育與健康課教師,、班主任等教職員工，建強(qiáng)了深圳市光明區(qū)教育系統(tǒng)的急救師資隊(duì)伍力量,。培訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)模式的創(chuàng)新和培訓(xùn)證書體系的構(gòu)建有助于中山大學(xué)建設(shè)成為引領(lǐng)粵港澳大灣區(qū)及全國(guó)校園急救教育的先行者,。
培訓(xùn)班合影
本次培訓(xùn)通過(guò)理論教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操相結(jié)合的方式，向?qū)煱?、學(xué)員班學(xué)員們?cè)敿?xì)講解成人,、兒童及嬰兒心肺復(fù)蘇術(shù)，自動(dòng)體外除顫器（AED）的使用,、成人海姆立克急救法,、嬰兒海姆立克急救法等急救知識(shí),；同時(shí)對(duì)導(dǎo)師班學(xué)員課程采用互動(dòng)式教學(xué)法,。課程包括角色探討、視頻教學(xué),、模擬場(chǎng)景,、邊看邊練、技能測(cè)試以及考試等內(nèi)容,。
考核培訓(xùn)后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考核
張常華副院長(zhǎng)作總結(jié)
張常華副院長(zhǎng)頒發(fā)證書
譚紅梅教授頒發(fā)證書
此次培訓(xùn)進(jìn)一步提高了光明區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校工作人員專業(yè)化急救技能和面對(duì)突發(fā)事故時(shí)的應(yīng)急處置能力,，進(jìn)一步筑牢校園安全防線,，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)更加安全、健康,、和諧的校園環(huán)境,。張常華副院長(zhǎng)表示，希望本次培養(yǎng)的導(dǎo)師們?cè)谖磥?lái)培養(yǎng)更多敢于急救,、會(huì)急救的學(xué)員,；學(xué)員們?cè)谖磥?lái)生活中若遇到他人心臟驟停、氣管異物等危急情況時(shí),，能勇于挺身而出,，在校園營(yíng)造自救互救的氛圍。
END
文|李曉寧,、華仲可
編輯|余辰輝
初審|張常華
審核|江清浩,、李艾琳
審核發(fā)布|陳起坤