????2019年10月16日15:00-18:00，中山七院黨委理論學(xué)習(xí)中心組在醫(yī)院行政樓604會(huì)議室舉行“不忘初心、牢記使命”主題教育第二次集中學(xué)習(xí)研討。學(xué)校“不忘初心、牢記使命”主題教育巡回指導(dǎo)五組組長(zhǎng)、學(xué)校巡察辦常務(wù)副主任阮映東，巡回指導(dǎo)五組副組長(zhǎng)、中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院黨委副書記、紀(jì)委書記邵霞，校黨委組織部副處級(jí)專職組織員劉正生，附屬第六醫(yī)院黨政辦公室江映萍同志列席指導(dǎo)。參會(huì)人員包括黨委書記苗偉，黨委副書記、院長(zhǎng)何裕隆，黨委副書記、紀(jì)委書記陳起坤，黨委委員、副院長(zhǎng)張常華，黨委委員、院辦主任方良，黨委委員、醫(yī)務(wù)處處長(zhǎng)鐘慶文，教育處處長(zhǎng)唐麗娜，護(hù)理部主任許紅璐，紀(jì)委辦副主任王建新，黨委辦宣傳科科長(zhǎng)江清浩，黨委辦黨務(wù)綜合科副科長(zhǎng)楊品超。會(huì)議由黨委書記苗偉主持，與會(huì)中心組（擴(kuò)大）成員圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于醫(yī)療健康、教育的重要論述，結(jié)合工作實(shí)際作交流發(fā)言。

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中心組（擴(kuò)大）成員第二次集中學(xué)習(xí)研討

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????黨委副書記、院長(zhǎng)何裕隆作重點(diǎn)發(fā)言。何裕隆院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記在這兩個(gè)方面作出了許多重要論述，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)于醫(yī)療健康和教育的重視。同時(shí)，國(guó)家設(shè)立了醫(yī)師節(jié)，體現(xiàn)了黨中央對(duì)衛(wèi)生健康工作的高度重視，對(duì)廣大醫(yī)務(wù)人員優(yōu)秀業(yè)績(jī)充分肯定。習(xí)近平總書記關(guān)于醫(yī)療健康和教育的重要論述集中體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。1、對(duì)衛(wèi)生健康工作，習(xí)近平總書記歷來(lái)高度重視。在2016年8月召開的全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全民小康。要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快推進(jìn)健康中國(guó)戰(zhàn)略，努力全方位、全周期保障人民健康，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)健康基礎(chǔ)。2、對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者群體，習(xí)近平總書記一直關(guān)愛有加。全中國(guó)大概有700-800萬(wàn)醫(yī)務(wù)從業(yè)者，他們同死神抗?fàn)帯⑴c時(shí)間賽跑，經(jīng)年累月，初心如故。一年前，習(xí)近平總書記對(duì)首個(gè)“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”作出重要指示，將每年8月19日設(shè)立為“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”。人們常說(shuō)的5+2，白+黑，說(shuō)的就是我們醫(yī)務(wù)人員，從成為醫(yī)師的那一刻開始，我們就要不懈奮斗。人的一生，生老病死基本都離不開醫(yī)師，沒(méi)有白衣天使的默默奉獻(xiàn)，就沒(méi)有萬(wàn)千病人的康復(fù)平安。3、辦好人民滿意的教育。2018年9月10日至11日，習(xí)近平總書記出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足基本國(guó)情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。習(xí)近平總書記就教育改革提出一系列新理念、新思想。我們也常常跟我們的見習(xí)生講，要扣好人生的第一顆紐扣，醫(yī)學(xué)這個(gè)職業(yè)跟其他職業(yè)不同，它是以奉獻(xiàn)作為主要精神，如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，如果超時(shí)上班就要抱怨，是肯定當(dāng)不好醫(yī)生的。作為中大的附屬醫(yī)院，一路以來(lái)，我們都提倡“三嚴(yán)三早”。其中一早就是早接觸臨床。另一方面，對(duì)醫(yī)學(xué)生的教育培養(yǎng)，要強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)洹ＯＭ覀兊慕處熌軅鞒兄写筢t(yī)科的優(yōu)秀文化，秉持“醫(yī)病醫(yī)身醫(yī)心，救人救國(guó)救世”的大醫(yī)精神，把立德樹人這一根本任務(wù)貫穿到高等教育各領(lǐng)域。

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????苗偉書記發(fā)言，他表示，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提出要實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，把人民的健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康。我們國(guó)家一直都很重視醫(yī)療健康，但是只有在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想里面明確了健康中國(guó)戰(zhàn)略，是以人民為中心的發(fā)展思想。習(xí)近平總書記關(guān)于醫(yī)療健康，關(guān)于教育方面的論述，是我們?cè)凇安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育中必須重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。人民群眾最直接最關(guān)心的問(wèn)題就是我們黨要解決的問(wèn)題，教育和醫(yī)療問(wèn)題是其中的關(guān)鍵問(wèn)題。沒(méi)有良好的教育，人的素質(zhì)就無(wú)法提高。沒(méi)有健康的身體，人民如何獲得安全感、幸福感。踐行以人民為中心的發(fā)展思想，體現(xiàn)在醫(yī)療和教育方面，就是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。醫(yī)療也是社會(huì)綜合治理的一個(gè)環(huán)節(jié)，醫(yī)生在做好本職工作的基礎(chǔ)上，也要考慮病人的心情，做一個(gè)有溫度的大夫，這樣的醫(yī)務(wù)人員多了，才能建設(shè)一家有溫度的醫(yī)院。中山七院在這醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)方面，大力推行何裕隆院長(zhǎng)提出并積極倡導(dǎo)的醫(yī)學(xué)人文精神。黨中央國(guó)務(wù)院把每年8.19列為中國(guó)醫(yī)師節(jié)，作為一名普通醫(yī)生，感到非常驕傲和自豪。習(xí)近平總書記在醫(yī)師節(jié)前的大會(huì)上用“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無(wú)疆”指出了當(dāng)代醫(yī)師精神，這16個(gè)字明確了中國(guó)醫(yī)師應(yīng)該具有的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中國(guó)的醫(yī)師應(yīng)該怎么做？就應(yīng)該按照這16個(gè)字做。作為大學(xué)的附屬醫(yī)院，教育是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任。習(xí)近平總書記對(duì)教育非常重視，他強(qiáng)調(diào)，我們圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，必須全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)袊?guó)大地辦教育，必須堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。作為黨的基層干部，我們都有學(xué)習(xí)教育的責(zé)任，給廣大黨員干部做好思想工作，上好黨課。

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????黨委副書記、紀(jì)委書記陳起坤表示，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于醫(yī)療健康和教育的重要論述，有深刻的體會(huì)。習(xí)近平總書記關(guān)于醫(yī)療健康和教育方面的論述不僅指出和強(qiáng)調(diào)醫(yī)療健康和教育的重要性，也對(duì)我國(guó)醫(yī)療健康和教育事業(yè)做出了明確規(guī)劃和部署，為我國(guó)未來(lái)的醫(yī)療健康和教育發(fā)展指明了方向。俗話說(shuō)的好，“身體是革命的本錢”。從事任何行業(yè)，如果沒(méi)有健康，都是一句空話。中山七院作為一個(gè)教學(xué)醫(yī)院，既有教學(xué)性質(zhì)，又有醫(yī)療性質(zhì)。作為兩個(gè)行業(yè)，兩項(xiàng)事業(yè)的基層單位，確實(shí)應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了新的“三座大山”，他們分別是“醫(yī)療、教育和住房”。這三樣既是基礎(chǔ)性民生工作，也是人民最關(guān)心、最基礎(chǔ)、最現(xiàn)實(shí)、最根本的利益問(wèn)題。“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，既盡力而為，又量力而行，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干”這是十九大報(bào)告對(duì)民生工作提出的要求，也是人民群眾對(duì)民生工作的熱切期盼。七院所面臨的建設(shè)重任和擔(dān)負(fù)的使命，并不是一朝一夕可以完成的，這個(gè)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到很多困難，但是我們要不怕困難，有擔(dān)當(dāng)，迎難而上。全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記提出教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

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????副院長(zhǎng)張常華在會(huì)上指出，從醫(yī)生成長(zhǎng)成為專家，是要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)之后才能實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)新時(shí)代需要新思想的引領(lǐng)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想正是應(yīng)勢(shì)而生。習(xí)近平總書記總站在歷史的高度，提出要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。別的人問(wèn)，為什么這么大年紀(jì)了還要來(lái)到七院，做一個(gè)“開荒民”？我想這是因?yàn)槲覀兇髮W(xué)和醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)非常有戰(zhàn)略眼光，光明的這片土地值得我們耕耘。七院在短短一年時(shí)間里，就招收了1600多位員工，我們的工資待遇并不高，甚至還比平均值低一些，為什么我們能吸引到這么多的青年才俊加入我們？因?yàn)槲覀兌ㄎ粸閲?guó)家級(jí)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生中心、應(yīng)急與災(zāi)難醫(yī)學(xué)中心、保健康復(fù)中心，目標(biāo)是達(dá)到“六個(gè)最”。其實(shí)正是這些格局、這些框架在吸引人才。教育要堅(jiān)持培養(yǎng)理想信念，堅(jiān)持立德樹人。醫(yī)生的技術(shù)再高，品德不好是要不得的。我們的院訓(xùn)“崇德 求是 傳承 超越”，德是第一位的。我們既是醫(yī)生，也是教師，我們每年會(huì)培養(yǎng)很多碩士生、博士生。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述提出了“9個(gè)堅(jiān)持”，我們要深入學(xué)習(xí)“9個(gè)堅(jiān)持”的精神內(nèi)涵，在新的時(shí)代，只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，才會(huì)跟黨走，聽黨話，才能樹牢“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

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????黨委委員、醫(yī)務(wù)處處長(zhǎng)鐘慶文，教育處處長(zhǎng)唐麗娜，護(hù)理部主任許紅璐，紀(jì)委辦副主任王建新，黨委辦公室宣傳科科長(zhǎng)江清浩等作交流發(fā)言。

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????黨委書記苗偉作總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于醫(yī)療健康和教育的重要論述，重點(diǎn)是在日常工作中貫徹落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真帶領(lǐng)黨員把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)到位。一家醫(yī)院、一所大學(xué)、一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，需要思想引領(lǐng)、領(lǐng)袖引領(lǐng)。學(xué)好思想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一個(gè)很重要的先決條件。在教育方面，僅僅秉持好好學(xué)習(xí)，好好育人思想是不夠的，應(yīng)該圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰(shuí)辦教育”等重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，調(diào)研出我們目前面臨的困難、挑戰(zhàn)，邊調(diào)查邊整改，把主題教育做實(shí)。

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中心組（擴(kuò)大）成員與學(xué)校“不忘初心、牢記使命”主題教育巡回指導(dǎo)五組成員面對(duì)面交流，談心談話

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????學(xué)校巡回指導(dǎo)五組組長(zhǎng)阮映東作反饋報(bào)告，他首先對(duì)醫(yī)院中心組的熱烈研討表示認(rèn)同，并對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的方法提出了幾點(diǎn)要求：要系統(tǒng)的學(xué)，精讀重要論述選編，也要重點(diǎn)的學(xué)，結(jié)合工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)醫(yī)療健康和教育方面的重要論述。“不忘初心、牢記使命”思想最重要的內(nèi)容就是為人民謀幸福。滿足人民對(duì)教育的需求，對(duì)醫(yī)療健康的需求，既是神圣的使命，也是重大的責(zé)任。中山大學(xué)作為一所現(xiàn)代大學(xué)，主要的使命是服務(wù)社會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)們具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，高起點(diǎn)，高定位，將附屬七院部署在粵港澳大灣區(qū)，部署在中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)。新時(shí)代的到來(lái)，讓中國(guó)社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了變化，對(duì)中山大學(xué)和附屬醫(yī)院來(lái)說(shuō)，“學(xué)有優(yōu)教”“病有良醫(yī)”，就是讓我們著力補(bǔ)短板，把衛(wèi)生與健康資源更多引向農(nóng)村和貧困地區(qū)，例如我們已經(jīng)去過(guò)的鳳慶、喀什、靈芝等地。

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????學(xué)校巡回指導(dǎo)五組還針對(duì)此次教育學(xué)習(xí)，提出了一些建議：

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????1、開展主題教育系列活動(dòng)需要按照規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施。這次任務(wù)總的來(lái)說(shuō)時(shí)間緊，任務(wù)重，但是對(duì)醫(yī)院的要求和學(xué)校的要求都是一樣的。談心談話和調(diào)研是此次活動(dòng)的規(guī)定動(dòng)作， 規(guī)定動(dòng)作一個(gè)都不能少。

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????2、把調(diào)研做實(shí)。調(diào)研是用來(lái)解決我們?cè)诠ぷ髦姓鎸?shí)存在的問(wèn)題的。此次調(diào)研要以問(wèn)題為導(dǎo)向，然后向大學(xué)提出解決問(wèn)題的需求。希望七院能做到每一個(gè)黨員都能解決一個(gè)問(wèn)題，從量變到質(zhì)變，極大地推動(dòng)整個(gè)醫(yī)院的進(jìn)步和改變。

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????3、學(xué)習(xí)教育也應(yīng)該同時(shí)圍繞調(diào)研活動(dòng)開展。