????在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策,，正當(dāng)其時(shí)，意義重大,?！皩W(xué)史明理、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德,、學(xué)史力行”，這十六個(gè)字道出了學(xué)習(xí)黨史的深刻內(nèi)涵,。黨的十八大以來,，無論是視察革命紀(jì)念地，還是出席重大活動(dòng),、重要會(huì)議,，習(xí)近平總書記都多次強(qiáng)調(diào),，“歷史是最好的教科書”，不僅要學(xué),，而且必須學(xué)好,。

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????近日，行政一支部在行政樓604會(huì)議室開展黨史學(xué)習(xí)專題黨課,。會(huì)議由院長(zhǎng)辦公室主任,、黨支部召集人肖力同志主持，行政一支部全體黨員參加會(huì)議,。會(huì)上,，肖力同志以“力量出自信仰，成功源于堅(jiān)持——如何成就自己的職業(yè)生涯”為主題,，給行政一支部全體黨員講了一次生動(dòng)的黨課,。

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????肖力同志以“汪精衛(wèi)、張國(guó)燾,、毛澤東三個(gè)人的故事講起,，是什么造成了迥異的結(jié)果？”這一問題為引,，結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史,，從林則徐的虎門銷煙，到洪秀全的太平天國(guó),，到曾國(guó)藩,、左宗棠、李鴻章的洋務(wù)自強(qiáng),，到康有為,、梁?jiǎn)⒊奈煨缇S新，到孫中山的辛亥革命,，到毛澤東的新民主主義革命,，所有人都是為了三個(gè)字——“救中國(guó)”。挽救民族于危難之中,，救亡的命題不是中國(guó)共產(chǎn)黨所發(fā)起的,，但是由中國(guó)共產(chǎn)黨來終結(jié)的。中國(guó)共產(chǎn)黨的理論無論如何變化,，萬變不離其宗的是新華門內(nèi)永遠(yuǎn)不變的五個(gè)大字——“為人民服務(wù)”,。

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肖力同志講黨課

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????毛、張信仰的共產(chǎn)主義,，汪信仰的三民主義,，都為他們提供了強(qiáng)大的力量。汪背棄了信仰，變成了國(guó)家和民族的罪人,。張背棄了信仰，變成了黨的罪人,，敵人的鷹犬,。只有毛澤東同志，從信仰中汲取了力量,，堅(jiān)持不懈,，挽救了國(guó)家和民族。他把自己融入到為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興的偉大事業(yè)中去,，終成一代偉人！

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????結(jié)合我們的工作實(shí)際,，如何把自己的職業(yè)生涯與醫(yī)院的發(fā)展緊密結(jié)合,，那就是把醫(yī)院的信仰作為信仰，與醫(yī)院的堅(jiān)持一起堅(jiān)持,。信仰我們的黨,、我們的國(guó)家、我們的人民,，把醫(yī)院的事業(yè)與黨和國(guó)家,，與人民群眾的需求緊緊連結(jié)！力量出自信仰,，成功源于堅(jiān)持,，作為行政職能部門的中堅(jiān)力量，我們要發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用,，自覺加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí),，將學(xué)習(xí)融入到醫(yī)院管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到黨建和業(yè)務(wù)雙融合,。

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黨課現(xiàn)場(chǎng)

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????肖力同志此次的專題黨課發(fā)人深省,，提高了行政一支部同志肩負(fù)醫(yī)院發(fā)展重任的熱情，督促同志們以強(qiáng)烈的使命感,、責(zé)任感和主人翁精神,，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，全面加強(qiáng)和推進(jìn)行政,、后勤服務(wù)工作,，共同為“樹中大情懷，建世界名院”的目標(biāo)而奮斗,。

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