????近日，中山大學(xué)公布2022年校級一流本科課程認(rèn)定結(jié)果，中山大學(xué)附屬第七醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)教研室開設(shè)的通識課《救援醫(yī)學(xué)》被認(rèn)定為“2022年中山大學(xué)一流本科課程”,，這也是我院負(fù)責(zé)的課程首次被認(rèn)定校級一流課程,。

?

?

????《救援醫(yī)學(xué)》是一門伴隨災(zāi)難醫(yī)學(xué)而發(fā)展的新興學(xué)科,。我國救援醫(yī)學(xué)教育及培訓(xùn)起步較晚,。2019年6月，國家在《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國行動的意見》中對緊急救援的普及提出明確要求,；黨的十九大期間習(xí)近平總書記也提出了“軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略”的需要,。為積極響應(yīng)國家號召、普及救援醫(yī)學(xué)教育,，將救援醫(yī)學(xué)知識從部隊(duì)院校向地方院校拓展,，培養(yǎng)緊急醫(yī)療救援的后備人才，2020年我院重癥醫(yī)學(xué)教研室羅亮主任申請了本科教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程類項(xiàng)目“關(guān)于本科生中開展救援醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的研究”,，并在中山大學(xué)深圳校區(qū)開展《救援醫(yī)學(xué)》選修課,，據(jù)悉，這是在國內(nèi)綜合性大學(xué)首次開展救援醫(yī)學(xué)類選修課,。

?

????《救援醫(yī)學(xué)》選修課現(xiàn)已開設(shè)3學(xué)期,，主要針對非醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。課程旨在讓學(xué)生熟悉我國救援醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀及其發(fā)展歷程,、了解各類災(zāi)害救援的組織及特點(diǎn),，使其掌握常用的急救技能，如海姆利克急救法,、心肺復(fù)蘇,、包扎,、止血、固定等,，并普及災(zāi)害救援知識,，掌握災(zāi)后常見環(huán)境災(zāi)害與防護(hù)及人群衛(wèi)生防疫。

?

羅亮主任授課

?

????課程師資力量主要由重癥醫(yī)學(xué)教研室醫(yī)護(hù)人員組成,，中國醫(yī)學(xué)救援協(xié)會李宗浩會長擔(dān)任課程顧問,。教學(xué)實(shí)施過程緊密結(jié)合了各種生活場景，通過網(wǎng)絡(luò)影視資源,，引用視頻、動畫等模擬不同救援場景,，多種教學(xué)方式融合,，充分調(diào)動學(xué)生積極性。開課以來,，教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性獲得學(xué)生一致認(rèn)可,，反響熱烈。

?

技能培訓(xùn)

?

????今后《救援醫(yī)學(xué)》選修課將設(shè)置更多與大學(xué)生生活密切相關(guān)的救援知識技能培訓(xùn)等課程內(nèi)容,，并針對學(xué)生普遍反饋希望增加技能實(shí)踐內(nèi)容的要求,，進(jìn)行災(zāi)害模擬的體驗(yàn)式教學(xué)和演練，立志打造立體,、綜合,、系統(tǒng)的救援體系培訓(xùn)課程，讓學(xué)生能真正做到理論與實(shí)踐的相互轉(zhuǎn)化,，學(xué)以致用,，成為公眾救援的中堅(jiān)力量。同時,，未來將針對課程內(nèi)容,，開發(fā)救援醫(yī)學(xué)科普式教學(xué)視頻，促進(jìn)救援醫(yī)學(xué)知識在廣大民眾中的普及,。

?

文：周睿彤

編輯：黃宗遠(yuǎn)

初審：羅亮

審核：劉暢

審核發(fā)布：陳起坤,、游展高